为加强课题管理和监督，4月13日下午，察雅县教育局教研室就全县立项的19项市级课题组织召开开题会议。局主要领导出席会议并讲话，各课题负责人参加会议。
会上，教研室主任宣读了课题立项批文，课题管理人作了课题研究基本流程和注意事项说明。
教育局负责人指出：一是各课题负责人要认真开展教学研究工作，课题的研究要以解决教师在教学中的困惑和教学难题为导向；要做好、做实课题研究，边学习边研究，从而提高自身的教学水平及教育教学质量。二是课题的研究与宣传要同步进行，让更多的教师申报课题、让更多的教师参与课题研究、让更多的学校有课题研究。三是各课题负责人在课题研究中遇到困难时，及时向局教研室反映，教育局将全力配合，并优先解决在课题研究中产生的费用。
教育局书记强调：各课题研究成员不要重结果轻过程，流于表面文章，写几篇论文就完事了事，要注重研究的过程，记录研究过程的资料才是最重要的、最珍贵的。活动记录、会议记录、阶段小结、图文资料等要随时积累。
各课题负责人在会上做了表态发言：“在课题的实施过程中，我们会严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并根据研究计划的实施情况，及时对实施方案进行必要的调整和优化，并做好阶段总结。在研究的过程中积极参加听课活动，做到善于积累、不断反思，提高研究质量，在预定的时间里完成结题，不负局领导的支持，不负各位专家老师的帮助指导。”
会议要求：一是要高度重视研究过程、优化研究过程，切实把研究工作落实到实际行动中，扎实开展研究工作。二是按时上报各阶段阶段资料，不做文字游戏。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，开展课题研究也是如此，其目的是要通过研究教育教学来促进教师的专业发展，提高学校的办学水平，使之服务于学校教育教学质量的提高。三是要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用；把课题研究作为解决实际工作中存在的问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结。
来源：察雅县预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇